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真情總在天地間
發布時間:2018.06.06

【編者按】

由中共中央黨校出版社發行的系列采訪實錄《習近平的七年知青歲月》一書,通過29位受訪者講述自己當年親身經歷的往事,用真實的歷史細節再現了習近平總書記1969年1月至1975年10月,在陜北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長歷程,展示了青年習近平矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、勤奮好學的進取精神、求真務實的良好作風、吃苦耐勞的優秀品質。

為深入推進習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的學習教育,不斷增強信仰核心、信賴核心、跟隨核心、維護核心的自覺性,在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面學在前列、用在前列、走在前列,作為上電領導班子和中層干部理想信念培訓的精品課程,航空工業上電在領導班子和中層干部范圍內開展了《習近平的七年知青歲月》專題閱讀活動,此次閱讀活動是繼梁家河實地探訪之后思想上的再一次洗禮,通過追尋習總書記的初心和足跡,進一步堅定理想信念,砥礪前行。

本文為上電黨委書記、董事長蒲毅在中央黨校學習期間,閱讀該書后撰寫的讀后感。后續,小編將陸續為大家帶來上電其他領導干部的讀書感悟,敬請期待。


1975年10月7日清晨,22歲的習近平即將離開生活了7年的黃土高坡上貧瘠的梁家河,去北京上大學。

當他推開窯洞門的時候,門口已經擠滿了自發前來送行的村民。其中一個殘疾人叫石玉兵,雙腿不便,平時都不大出門。

習近平上去拉著他的手,眼淚刷地掉了下來!

村民后來說,7年間,最艱難的時候,都沒有見過他掉過淚。

40年后,2015年2月13日,已是黨和國家最高領導人的習近平帶著夫人彭麗媛回到他最難忘的、曾經揮灑青春年華的梁家河。他指著彭麗媛對圍上來的村民們說:“這是我婆姨,我帶她回來看看大家。”

那一刻,他當記得,40年前的那個清晨,當他離開那里的時候,大家也是這么圍著他,拉著他的手,依依難舍。

那是一幅多么溫情脈脈的畫面啊!

由中央黨校采訪實錄編輯室編寫的系列采訪實錄《習近平的七年知青歲月》通過人物專訪的形式,回憶并重現了總書記年輕時那段燃情歲月,一幅幅歷史畫面躍然紙上!當年與習總書記一起勞動,一起生活的知青、當地的百姓、當地領導干部,通過樸實的語言,生動的描繪,讓我們穿越時間和空間,去回望習近平總書記在黃土高原上的七年青春歲月。

利用自習時間,我認真閱讀了全書,從開始到結尾,我總是被深深地感動著,樸實的語言,艱辛的往事,溫暖的畫面,深厚的情感總是讓我禁不住潸然淚下。


讀這本書,我感動于總書記在艱苦環境下的剛強意志和頑強精神


2002年,浙江省省長任上的習近平曾公開發表過一篇回憶文章《我是黃土地的兒子》,文中寫道——

“1969年1月我作為“黑幫子弟”,來到陜西延川縣文安驛鎮的梁家河插隊落戶。離開京城,投入一個陌生的環境中,周圍遭遇的又是不信任的目光,年僅15歲的我,最初感到十分孤獨。”

歷史回到1962年8月,北戴河會議上,康生遞給毛主席一個紙條——

“利用小說來進行反黨活動,是一大發明”,直指小說《劉志丹》要為高崗和彭德懷翻案,矛盾直對習仲勛!

毛主席在會上朗讀了這個紙條,說“凡是要推翻一個政權,總是要先造成輿論,總要先搞意識形態方面的工作。”

也是在那次會議上,毛主席說階級斗爭必須要年年講,月月講,天天講。

至此,已是國務院副總經理的習仲勛因小說《劉志丹》遭受無妄之災,被徹底打倒。

那年,習近平還只是一個9歲的孩子!

習仲勛一家在北京中央黨校旁邊一個叫“西公所”的地方被監視居住了7年,習近平備受煎熬,隨時可能被打入少管所。他的同班同學雷榕生回憶說,1969年學校辦知青下鄉手續的時候,習近平是自己堅持要去的,因為他還不滿17歲,還不到規定的年齡。而他的老師也是好心勸阻,讓他留在北京,而他卻去意已決。

習總書記回憶說,在離別的火車站,很多人都哭成一片,只有他在微笑。因為離開北京對那時的他就像“勝利大逃亡”。

迎接他們的延安黃土地上,老百姓自己都吃不飽飯,對于從大城市中來的中學生,習總書記在自己的文章寫道,幾年中,他過了四大關:

一是跳蚤關。在城里,從未見過跳蚤,而梁家河的夏天,幾乎是躺在跳蚤堆里睡覺,一咬一撓,渾身發腫。鄉親們說那時候他身上很多腫包都化了膿。

二是飲食關。過去吃的都是精米細面,現在是粗糲的雜糧,老百姓看不過去,給他們知青送了點酸菜,多年后,他再見那里的鄉親,還說挺想念那里的酸菜。

三是勞動關。剛開始干活時,他掙6個工分,還沒有婦女高。兩年后,他就拿到了壯勞力的10個工分,成了種地的好把式。

四是思想關。他學到了農民實事求是,吃苦耐勞的精神,鄉親們也逐漸接納他為他們中的一分子。

就是在那樣一種艱難的環境中,習總書記帶領村民戰天斗地,挖井、辦沼氣、打淤地壩,與村民一起改變農村面貌,贏得了百姓的交口稱贊!

習近平帶領村民建設了陜西第一口沼氣池


清華大學著名學者寧向東教授說:“人生就是一連串的破局過程。”面對農村一窮二白這個“局”,面對自己是“黑幫子弟”這個“局”,面對從未經歷的農村生活和治理這個“局”,他歷經七年的艱苦磨礪,成功‘破局’,化繭成蝶!

我感動于習總書記在艱難面前的剛強和勇敢,敢說敢做,敢作敢當,用實際行動贏得了陜北農民的信任并扎根其間。


讀這本書,我感動于總書記崇高的政治理想


習總書記自己寫道:“15歲來到黃土地時,我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時,我已經有著堅定的人生目標,充滿自信。”

在父親被打倒,四人幫橫行的歲月里,青年習近平始終牢記身陷囹圄的父親交代的話:“無論任何時候要聽黨的話,把自己的工作做好”。

他先后寫過8份入團申請書、10份入黨申請書。

他把自己深深扎根于梁家河,與當地的百姓一起不懈追求、艱苦奮斗,最終贏得了當地百姓的信任和領導的認同。

1974年1月10日,延川縣文安驛公社革委會正式發函批準習近平入黨


白光,陜西省清澗縣人,1972年5月于延川縣文安驛村任黨委書記。在他的任上,解決了習總書記后來進入政壇最核心的三個基礎條件:入黨、提干、上大學。

多年后,面對采訪組的鏡頭,白光興說:“這些都是他自己努力的結果,不需要,也沒有任何人給予特殊的關照。我們只是履行了基層黨委、政府應盡的職責”。

他說習近平在文安驛公社插隊期間是一名普通知青,他能夠入黨是因為他符合黨員標準,表現好,具備入黨條件;他當支部書記是因為他能力強;公社推薦他上大學是因為他貢獻大。

2011年,總書記依然記得當年白光的恩情,對白光的弟弟說:白光是對他有恩之人。

習總書記后來充滿深情地寫道:作為人民公仆,陜北高原是我的根,因為這里培養我不變的信念——要為人民做實事!

為人民做實事的信念深深融入總書記的為民情懷中,隨著他從政的步伐,惠及了各地人民,直至他成為黨和國家的最高領導人,今天帶領我們整個民族邁向偉大的中國夢!


讀這本書,我感動于總書記對人民的深厚感情


2015年在梁家河,習總書記對圍著他的當地百姓說:“那個時候(1975年離開梁家河)我就說,今后如果有條件、有機會,我要從政,做一些為老百姓辦好事的工作”。

離開梁家河的40年,他實現并踐行了當年的諾言!

七年的知青歲月,習近平真正接了地氣、了解了國情、貼近了人民。他真切地感受到了人民群眾的冷暖和甘苦,培育了同人民群眾的深情厚誼。

梁家河的父老鄉親今天說起與總書記的往事,總是如數家珍!

總書記在那段艱苦的歲月里,把自己當成當地的農民,作為大隊書記不到兩年的時間里,帶領村民戰天斗地。從四川學會了辦沼氣,全村一直用沼氣用到通電。帶領村民打的水井一直用到今天。先后辦了鐵業社、代銷店,打了淤地壩,將荒坡變良田,一直到今天還在為當地百姓造福。總書記把縣里獎勵給他的三輪摩托車換成了磨面機和手扶拖拉機,為老百姓解決了生產生活設施困難。

2007年8月,習近平寫給梁家河村民的信


在廈門和福建工作期間,他幫助梁家河的老百姓通了電、協調慈善機構給梁家河修建了能容納100名學生的學校。

他把梁家河的老百姓接到福建看病,花了很多錢,用的是彭麗媛的錢。

他多次接濟梁家河貧困村民,幫他們渡過難關。

他不管多忙,多次給梁家河的老百姓寫信,關心當地百姓的生活。

接替習近平擔任梁家河書記的石春陽在回憶總書記2015年回到梁家河的情形時說:總書記在梁家河只能待幾個小時,他張口說的、問的都是老百姓最基本的生活情況,收入、醫療、養老……

石春陽說:近平當年是我們村的黨支部書記,現在是全黨的總書記,無論何時,他的心一直在我們老百姓中間。

是啊,十九大報告中提出了到建黨100年的時候,我們要決勝全面建成小康社會,要讓中國近7000萬的貧困人口實現穩定脫貧,這是人類歷史上從未有過的偉大而充滿溫情的一頁!

這一頁寫滿了黨的偉大,寫滿了總書記的為民情懷!


讀這本書,我感動于總書記對讀書和學習的熱愛


1969年元月16日,幾經輾轉,北京知青到達陜北延安文安驛,公路只能通到公社,到村只能靠走和毛驢。

破舊的紙窗戶內,就是習近平1969年1月初到梁家河插隊時居住的窯洞


迎接知青的多位村民多年后回憶,習近平帶來兩個不大的箱子,村民以為體積小、輕,一拎,死沉。

村民后來知道,那兩個箱子里裝滿了習近平從北京帶來的書,干慣體力活的村民都覺得死沉的兩個箱子,習近平從北京搬到了千里之外的山溝溝里。

在那些艱苦的歲月里,青年習近平一有空就閱讀,同窯洞的知青深夜醒來,常常看到習近平還在挑燈夜讀。

那是個知識分子叫“臭老九”的時代、那是“讀書無用論”的時代、那是“知識越多越反動”的時代,不少的年輕人受社會思潮影響,放棄了讀書學習。

一個16歲的少年,堅持自己的獨立思考和判斷,書籍成為他在知青歲月里成長的武器。

據知青和村民回憶,習總書記在梁家河期間,閱讀了《共產黨宣言》、《法蘭西內戰》、《哥達綱領批判》、《反杜林論》、《國家與革命》、《資本論》等經典馬克思列寧著作,他在延安梁家河的窯洞里學習思考辯證唯物主義和歷史唯物主義,思考階級和階級斗爭,思考人類社會的演變規律。

在梁家河,他閱讀了《史記選》、《漢書選》、《后漢書選》、《三國志》、《中國古代思想史》,這些歷史著作讓總書記在青年時期就將很多歷史和典故爛熟于心;

在梁家河,他閱讀了《離騷》、《古詩源》、《李白詩選》、《三曹詩選》等古詩詞典籍;

在梁家河,他閱讀了《基督教青年讀本》、《戰爭與和平》《1918》、《悲慘世界》等國外巨著;

在梁家河,他閱讀了《戰爭論》、《太平洋戰爭》、《毛澤東軍事文選》等軍事著作。

2010年,跟他一同去梁家河插隊的同學雷平生在他家中還看到了當年他們知青歲月里看過的那些書籍,總書記保留至今。

中央黨校編輯出版的《習近平黨校十九講》一書中,收集了習近平擔任中央黨校校長期間在中央黨校的十八次講話稿和中央黨校建校80周年的慶祝大會講話共19篇文章,其中講讀書和學習的就有5篇。2009年5月13日他講《領導干部要愛讀書讀好書善讀書》;2011年5月13日他講《領導干部要重視學習馬克思主義經典著作》;2011年9月他又講《領導干部要讀點歷史》。

今天,總書記在各種場合講話都是旁征博引、信手拈來、善于用典、妙語連珠、充滿自信,這些學識、修養和格局離不開他在梁家河七年的學習積累。

在艱苦歲月里不放棄理想,持續讀書學習并保持獨立思考,成就了總書記淵博的學識!

回望那段歲月,總書記自己寫道:“艱難困苦能夠磨練一個人的意志。七年上山下鄉的艱苦生活對我的鍛煉很大,后來遇到什么困難,就想起那個時候在那樣的困難條件下還可以干事,現在干嘛不干?你再難都沒有難到那個程度。這個對人的作用很大。一個人要有一股氣,遇到任何事情都有挑戰的勇氣,什么事都不信邪,就能處變不驚、知難而進。”

習近平總書記是我們黨第一位在新中國出生和成長起來的黨和國家領導人,學習他成長的寶貴經歷可以幫助我們更好地思考自己應該走怎樣的路,更加堅定自己的理想信念,全心全意為人民服務,更加主動地讀書學習和增強執政本領。


有人總結說:

習近平總書記是在濃郁革命氛圍中成長起來的我們黨的領導人;

是在苦難歷史和曲折經歷中成長起來的我們黨的領導人;

是在長期革命實踐中成長起來的我們黨的領導人;

是在新的偉大斗爭中確立起來的我們黨的領導人;

是在重大國際斗爭中成長起來的我們黨的領導人;

是在人民群眾中成長起來的我們黨的領導人。

中央黨校常務副校長何毅亭說這個評價高屋建瓴、精辟準確,完全符合實際。

閱讀這本書,回憶總書記走過的那段歷史,我們總是被能夠穿透時空的真情所感動,這份情是對黃土地的情、對梁家河村民的情,是對人民的情,更是對中華民族的情,這份情深厚而淳樸、歷久彌香。


文/黨委書記、董事長 蒲毅

(寫于2018年中央黨校學習期間)



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